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師幼互動進課堂 別開生面探營養

發布時間:2019-05-21   瀏覽次數:0

學前教育學院 www.partnerinn.com 514日下午,我系青年教師黃青琴老師給早專業的學生上了一堂別開生面的《嬰幼兒營養與保健》課。收到非常好的課堂效果,深受學生和社區小朋友們的喜愛和歡迎!

《嬰幼兒營養與保健》是一門實用性很強教學內容相對略顯枯燥的課程。將這門課講的生動而有趣,活潑又實用,黃老師她們組在馮謙老師的帶領下經過教研和精心設計,實施了這次融理論與實操于一體的趣味課堂,收到了意想不到的效果。

提前幾天黃老師在社區群里發出了邀請函,邀請了幼專社區部分2-3歲的小朋友到我系實訓樓參與課程的實施。下午2:00學生們將自己備好的活動用的水果、刀具、沙拉等物品帶到實訓室,黃老師還從家里帶來了榨汁機、微波爐、漂亮的果盤以及餐具,提前為小朋友們的到來做準備。2:30社區的小朋友們陸陸續續的到了實訓室,孩子們一到教室就被桌子上的各種漂亮水果吸引住了。學生們耐心的為他們講解、演示,指導小朋友們用安全刀具對自己喜愛的水果進行切割、擺放,很快小朋友們也能做出各種漂亮的水果拼盤,并榨出營養豐富的果汁。整個活動中,小朋友們在早教學生們的引導下,積極參與,熱情互動,最后當品嘗到自己的勞動果實,他們表現出無比的興奮和激動! 

這次有意的課堂嘗試讓早教專業的學生們可以不出校門,就能與幼兒進行近距離的接觸,并且在課堂的互動活動中感受了所學課程課的實用性和趣味性。學生們對這種有新意的教學方式非常喜歡,他們認為這樣的授課方式真正實現了寓教于樂,融會貫通,使原本枯燥的課堂變得有生機有活力。

學前教育學院根據專業特點,積極探索教----做一體化的教學模式,不斷嘗試“理論學習對接教學能力、課程學習對接崗位技能、

課堂教學與教學研究融合”的探索。老師們根據自己的專業課積極進行研討,努力探索符合社會實際需要和學生需求的理實一體化課堂,使課堂教學呈現勃勃生機。

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